喜报!我校获评“南通市中小学心理健康教育特色学校”
3月23日,南通市教育局发布了《澳门皇冠赌场游戏》,我校获评“南通市心理健康教育特色学校”。
学校秉承“国家至上,责任为本”校训,以“为每个孩子的终身成长和幸福”为教育追求,注重培养孩子积极乐观、健康向上的心理品质。
强配备,培植优质师资
学校建立了心理健康教育工作领导小组,完善了心理健康教育工作机制,为心理健康教育工作的开展奠定了良好的组织基础。
2015年,学校成立了学生成长指导中心,设有咨询室、团体活动室、情绪宣泄室和心育教师团队工作室。
学校现有专职心理健康教师2名,另有国家二、三级心理咨询师证书的兼职教师5名。专职心理教师朱勤被评为“江苏省优秀心理健康辅导员”。
学校安排专职心理教师每周参加班主任例会,每月与班主任开展心育经验交流。每年暑期,学校邀请专家对全校教师进行心理健康教育培训,提升教师的心育意识和能力。
拓课程,激发生命热情
学校每周在非毕业年级开设1节心理健康教育课,在初中组建心理社团。学校积极开展5.25心理健康周系列活动和心理健康教育专题活动,如:新生适应心理讲座、“急速60秒”、“信任之旅”团体趣味心理活动。
善协作,家校同心共育
呵护学生健康成长是学校和家庭共同的职责。平时,班主任和任课教师会通过电话、微信、QQ和家长沟通交流。暑期,学校利用送学生返藏探亲的机会,在西藏召开家长会,并组织教师家访学生家庭。在新生入学、春节等时间召开来通家长会,期中考试后和开学初召开线上家长会,指导家长关注学生心理健康,提升他们识别和干预学生心理问题的能力。此外,学校也会在家长群推送家庭教育的专家视频或者文章,引导家长加强学习。
重创新,开拓育人新局
鉴于南藏学子长期远离父母亲人,学校为每一位学生安排了成长导师,每人负责6—8名学生,每周与受导学生当面交流一次,每月在《澳门皇冠赌场游戏》上书面交流两次、深入谈心谈话一次,每学期对受导学生的发展情况作一次全面分析。期中考试后,组织全体成长导师与学生进行“一对一”的谈心谈话,做好学生考后心理研判和教育引导工作。
办一所“教师幸福、学生快乐、家长首选的内地西藏(班)校”是我校的办学目标。今后,我们将不断总结经验、探索实践、创新路径,持续推进学校心理健康教育工作的更好开展,努力培养学生良好的心理品质,助力学生的未来发展,为学生的幸福人生奠基。
文:朱勤 审核:郁玉霞 达斌
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